为进一步落实新课标理念，全面提高贾汪区数学教师的教研水平和学科建设能力，有效促进教师专业成长，重点提升教师对于计算教学深度认识，发展学生的运算能力。11月16日，聚焦课堂教学，提高计算能力-徐州市乡村小学数学骨干教师研讨活动，走进耿集中心小学。
参加本次活动的有贾汪区教研室小学数学教研员刘长永老师、贾汪区实验小学陈为强老师，耿集教育中心校郑春礼校长、赵士胜书记和青年骨干教师庄莹、丁瑶、沈波等60余人参加此次活动。本次活动由陈为强老师全程主持。
此次活动共3个环节：第一环节青年教师课堂展示、第二环节评课、第三环节专家讲评。
第一节课由耿集瓦房小学庄莹老师执教三年级数学《两步四则混合计算》。从口算比赛进行热身，购物情景导入新课，精巧的课堂教学设计、巧妙灵活的教学方法、准确精炼的讲解、尤其是后面游戏环境给听课老师留下了深刻的印象；
第二节课由江庄中心小学丁瑶老师执教《三步四则混合计算》借助切水果游戏引入新课，激发学生学习兴趣，引导学生通过问题情景来解决生活中的实际问题，通过不同的思考方式进一步优化算法，提高学生的运算能力。巧妙的板书设计、恰当的表扬、优雅的教态和良好的课堂组织能力不仅很好地与学生进行了有效地互动，还给听课者留下了深刻的印象。
第三节课由耿集柳元小学沈波老师执教《分数四则混合计算》。学生从说运算顺序切记本课，把四则混合运算根据已有的知识经验进行分类整理，提高了学生的归纳能力。由具体的生活购物情境来引导学生学习分数四则混合计算，通过不同的算法和整数四则混合计算作比较，从而归纳出分数四则混合计算的运算顺序。
三节精彩的展示课后，进入教研活动环节，在互动交流环节中，由王佩、孙君婉两位老师做重点点评，大家一致认为三位学老师都能精心设计教学环节，能从学生的认知出发，关注学生计算能力的培养，抓住数学的本质，让学生经历过程、加深感悟，同时从重经历、重思考、重感悟、重积累四个方面对老师的课堂教学提出了新要求，也提出了相应的意见和建议。
最后刘长永老师做了《双减背景下数与代数领域---脱式计算的策略思考》专题讲座，从新课标对计算能力的界定、计算过程中出现的问题分析、教学的实施策略三个环节来解读教材：对全体教师做了具体的要求，算法和算理相结合、算法与应用相结合、算法多样化与算法最优化相结合、课堂练习与家庭作业相结合、用常规训练来辅助教学，重点指出运算教学是一个连续的过程。
省特级教师陈为强对此次活动做总结讲话，结合观课活动对老师提出了勉励，老师的成长除了从磨课的摸索中、从课堂的实践中、课后的反思中获取外，还要向名师学习，缩短成长的距离。只有老师成长了才能真正促进学生的成长，这才是我们教育的最终目的。
整个研讨活动，可谓是思维与激情的碰撞，青年骨干的示范引领充分体现了以学生为主的学习方式，执教教师立足于学生已有的认知水平，让学生充分经历探索的全过程，在探究的过程中不断积累数学学习经验，激发学生思维能力的发展。专家专题讲座更是将思维的碰撞推向了高潮，让与会教师受益匪浅。
