读书是一种“遇见”，翻开书本，就会推开一扇去往不同时空的大门，或遇见春花秋月，或遇见落英缤纷，又或遇见浩瀚海洋。将“自然、绘本、探索”三个有趣的元素融合，带给孩子对这个世界的美好最真实的体验。大许镇西探幼儿园的老师和孩子们于11月17日上午9：00共赴一场在自然中的初冬阅读同乐会，且读书，且收获，且怡然，且自得。
故事分享：小班尚老师利用道具，声情并茂地为孩子们表演《好饿的毛毛虫》；中班孩子们精彩地故事表演《三只小猪》，告诉同伴做事情要认真、要勇敢，并且善于运用智慧，就一定能打败坏蛋；大班王教师带来《大脚丫跳芭蕾》，告诉所得孩子充满热情的去做自己喜欢地的事。孩子们跟随老师的故事情节，沉浸式倾听，大胆积极的表演。
倾听是一门艺术，也是一种表达情感的方式。对于幼儿而言，倾听是理解语言的前提，是进行语言活动的基础。在《幼儿园教育指导纲要》语言教育内容中“养成幼儿注意倾听的习惯。”可见倾听的重要性。
班级主题活动：小班游戏《吹泡泡》：对孩子来说，生活就是一场游戏。孩子最重要的学习方式，就是把生活中各种经验用游戏的方式不断重复，最后变成自己的经验，孩子所有的游戏都比我们想象的更有意义，因为有些心事，孩子不会说给我们听，但一定会玩给我们看；中班初冬探险家：大自然为孩子的发展提供了无限广阔的空间，幼儿是在与环境的交互作用中得到发展的，孩子们带着探险手册，逐一完成任务清单，充分发挥大自然对幼儿的教育作用；大班植物拓染：利用自然中的花、草、茎叶等进行植物敲拓染，属于草木染中比较冷门简单的类别，类似古老的押花工艺，通过简单的敲敲打打，把植物的自然形状、色彩、纹理、香味刻印在手帕、纸、帆布袋……
绘本+户外拓展，自然环境中的阅读活动，孩子们既能进行自然探索，还有丰富的故事串联，让幼儿园的每一棵草、每一朵花都变得生动有趣。
孩子们从不缺乏装饰豪华的活动室，也许他(她)们更渴望一个可以自由探索的空间；孩子们从不缺少获取知识的途径，也许他(她)们更需要真实的感知与体验；孩子们从未要求父母是一本行走的“百科全书”，他（她）们只期盼你愿意蹲下来切换到儿童的视角，尊重并与他们一样保持探索欲和好奇心…
