为了迎接青年教师课堂教学比赛，11月18日，学校邀请原鼓楼区教研室刘春华主任进行教学指导。本次由张凤梅老师对《用字母表示数》进行课堂模拟。
本单元五年级上册第八单元内容，张老师基于生活中的字母出发，从车标、车牌、扑克牌以及学生对话出发，引导学生思考字母的神奇之处。
新课程标准明确提出:数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识基础上，强调从学生的已有知识经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行应用与改进的过程。这在新授部分，张老师精心设计活动，让学生通过摆小棒，探索小棒个数与三角形个数之间的关系，最后用字母抽象出关系，再到探索用字母表示数量关系，感受字母抽象的意义。
课后刘主任对这节课进行点评和建议，肯定了张老师对本节课的整体思路设计，并针一些教学环节提出建议，可以提出一些关键问题，让学生先去想象，自主探索，这样的空间想象力更大，思维含量更高。
通过本次教研活动，张老师对《用字母表示数》这节课有了更深入的理解，对如何助力学生深度学习有了更深的理解。
