随着新课改的推行与义务教育新课标的发布，基于核心素养，进行大单元的教学设计是实现课堂高质量育人目标的必做题。而一线老师面临的教学困惑是：2022年版义务教育新课标如何落实到课堂中？如何依据2022年版义务教育新课标对现行统编语文教材进行语文大单元设计？11月22日，铜山区长安路小学语文组参加了徐州市“儿童的语文”大单元教学专题研讨活动，此次活动围绕新课程标准的学习与实施，聚焦核心素养，围绕“大单元教学设计”专题，进行教学展示和经验分享。

  本次活动以探索大单元整体教学为抓手，以课例分享和经验交流的方式，向全市语文老师在教学中落实学习任务群的单元整体教学做了优秀的教学示范。活动巧设任务群，落实新课标理念，不断探究大单元的整体教学，老师们也是颇受启发。

  “教而不研则愚，研而不教则虚”，通过本次语文大单元主题教研活动，每一位与会的语文教师都深感收获颇丰，既开阔了教学思路，又明确了核心素养、大观念在单元教学中的重要作用，还深知研究课标、研读教材一直是语文教学的根本。也将更好地引导学生经历整个单元的不断体验、持续思考、长久探究，促进学生高效学习。研究、实践、反思、创新，语文教研我们一直在路上！

统筹：魏永马赛

审核及图片：钦秋

撰稿：朱姝娴

通讯：周颖川

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