学之愈深

知之愈明

行之愈笃

  为推动学校教科研工作的高质量发展，进一步提升教师的教科研能力，加强课题研究的实效性，发挥课题研究对教育教学工作实践的指导和促进作用，近日幼儿园邀请徐州市教育科学研究室李燕主任来园开展了“幼儿园教师如何申报课题”的专题培训活动。

  讲座伊始，李主任和大家探讨：幼儿教师为什么要进行课题研究？她指出，课题研究是教师对自身教育教学工作的反思，是对教育实践困惑的追问，课题研究对于改进教育实践、促进教师专业成长、提高教育教学质量具有重要意义。

  接着李主任从课题组成部分出发，在课题选题、关键词界定及课题名称解读、课题研究的背景及意义、研究的相关文献综述、课题研究的目标、内容、过程及方法和课题研究的条件等方面做了清晰的指导，为老师们提出了切实可行的建议。

  培训后，李主任还就老师们申报的课题进行了专业指导。李主任深入浅出，循循善诱，从理论高度帮大家梳理思路，找出不足，并提出中肯的修改建议。她说课题研究要经历“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的困惑，还要经历“痛并快乐着”的实践，才会有“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的收获！。
  让我们一起追随引领者的步伐，一路耕耘，一路芬芳，做一名心中有梦、眼里有光的科研型幼儿教师！