生命存在的意义是什么？我为什么会变成现在的样子？这些问题是身心快速发展的青春期孩子在寻找自我的过程中会经常问自己的问题。每个人都是独特的，都有其存在的意义，如果我们可以试着从生命长河的视角，用发生在我们身上至关重要的故事，去绘制一张自己的生命线，也许会找到答案。
12月1日，铜山区新区实验小学朋辈互助心理社团的同学们进行了“认识自我”主题的团辅活动。心理社团的老师发给同学们每人一张空白的生命线条，同学们顺着自己成长的时间线写下自己成长中发生的印象深刻的故事，在这个过程中重新审视自己，为今后的发展寻找力量支撑和动力源泉。
在绘制好自己的生命线，有的同学敞开心扉与大家分享他的生命故事，用开放的心态面对生活中的人和事，正是生命前进的力量所在。正是过往的经历造就了现在的我们。通过回顾、思考那些被记录下来的故事，我们可以顺着自己的人生轨迹来寻找生命存在的意义。
此次团辅活动，让同学们在绘画和寻找的过程中梳理了自己的成长故事，认识到自己生命中曾经存在的美好和欢愉，找到了那个闪亮又快乐的自己。
撰稿：郄亚男
摄影：郄亚男
审稿：薛 娟
编辑：郄亚男
