为提高课堂教学的有效性及学习目标的达成率，提升教师业务能力，扎扎实实提高教学质量。2022年10月至11月，铜山区汉王镇北望小学数学组开展“人人上好一节课”活动。
本次活动，毛雨莹老师执教的是《整数四则混合运算》一课，可以用三个“注重”来解读她的这节课：1.注重生动评价，强化有效引领。很好地帮助学生理清了运算的顺序，成全了课堂教学的有效性。2.注重细节观察，强化有效建构。从细节可以看出毛老师非常注重培养学生的观察能力，她鼓励学生发现板演或回答时的细节错误。无形之中就给学生一种学习的紧张感、使得他们更加认真地投入到课堂当中来。3.注重原始创新、强化多维发展。
王丽老师执教的《可能性》这节课，课堂教学模式发生了根本性的变化，王老师不再是简单的知识传授者，而是一个组织者和引导者，真正调动了学生的学习主动性，成为学习的主人。
严敏老师执教的是《解决问题的策略—从条件想起》。课前，她进行了精心的教学设计，环节清晰，层次分明，体现了知识的建构过程。课中，严老师注重引导孩子讨论，借助有效的图形框架帮助学生搭建思维的平台，让复杂的问题简单化，帮助孩子理清思路，主动反思和交流自己的学习过程，并在反思中提升对策略的认识。
朱瑞娟老师执教的《认识线段》这一课，从课堂上来看，师生关系融治，学生积极性高，学习兴趣浓厚。整堂课让学生从生活走进数学，从朦胧到清晰，从感知到抽象。在一系列的学习中活动中巩固了学生对线段的认识。
数学组每一位教师都将本次活动作为提升自己的一次机会，课前准备充分，课后反思认真。通过本次“人人上好一节课”活动，学校教师共同探讨、共同学习、共同成长，展现了学校教师的凝聚力和团结精神。
