风起菊黄枫叶落，正是硕果累累时。以新课程理念为指导，以新教师亮相课为载体，以教师专业成长为根本，为了提高新教师的专业素养，夯实教学基本功，达到以教研促成长，以研讨提效能的目的，12月1日徐州市少华街第二小学数学学科组在李淑荣主任的带领下召开了新教师“亮相课”评课研讨活动。
首先李主任肯定了新教师的精心准备、用心设计每一个教学环节、反复研磨的态度给予了肯定，这次亮相课的精彩展示见证了师傅们从教学基本功、教学方法、以学为主等方面进行了针对性指导，提出了行之有效的改进意见。新教师们虚心听取师傅和同年级组老师们的意见，对如何上好一堂课有了更加深刻的感悟，也更加明确了自身今后的成长目标。经过亮相课的磨砺和锤炼，新入职教师们在讲台上初放光芒的同时，也认识到了自己需要改进和努力的方向。此次活动，为老师们搭建了一个展示自我、交流学习的平台，进一步促进了新教师专业化的成长。每一位新教师都蕴藏着无限可能，期待这些新力量在少华街第二小学书写教育新篇章。
接着各年级组教研组长和骨干教师分别从新课标对新教师的亮相课进行评课研学。
六年级组封铭老师以基于新课标对新教师亮相课从以下三点展开评课。第一、创设故事情境，激发学习兴趣，提高课堂教学有效性。第二、关注生活经验，提高课堂教学有效性。第三、转变教学方式，提高课堂教学有效性。
五年级组狄晓菡老师对陈志晴老师执教的《连加连减》一课，指出课堂活动能紧密联系生活实际，授课过程注重学生培养学上的核心素养，通过合作交流和动手实践相结合让学生获得学习的主动权，多样化的学习方法和教学手段提高了学生的学习效率。
四年级组戚雪丽老师对郑林林老师执教《可能性》的课堂，表示能从新课程标准的基本理念出发，精心设计游戏活动，让学生在游戏中亲历数学，体验数学。能密切关注学生思维的发展点，每个问题的提出都要求学生独立思考，再听取别人意见，使学生积极投身于数学活动中，亲身经历知识的形成过程，并逐渐掌握探索的技巧和方法，真正体现了数学的思想和智慧。
三年级组由王情情老师围绕2022年版数学课程标准的解读和学习心得，指出，第一、让学生认真的“看”，培养观察能力；第二、让学生自信的“说”，培养表达能力；让学生大胆的“想”，培养创新能力；第四、让学生活泼的“动”，培养操作能力；第五、让学生勇敢的“做”，培养探索能力，通过这几点更好的在教学中落实核心素养。
二年级组高雨晴老师重点围绕数学核心素养的内涵“三会”，会用数学的眼光观察世界；会用数学的思维思考世界；会用数学的语言表达世界，肯定了每一位新教师的亮相课课堂教学亮点和教学方法上的独特之处，并且对每个课堂中细节的不足和缺失处进行了细致分析。
苏霍姆林斯基指出：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”
最后李主任进行总结；评课既是教研活动，又是科研活动，同时也是教材分析、教法研究、教学经验交流的一种好的形式。本次评课活动肯定新教师亮点的同时，也指出存在的问题并给出建设性意见！整个评课活动达到了探讨教学方法，交流教学经验，更新教学观念、提升教学艺术，提高教学水平，促进教师成长的目的。
鹰击长空洒青春，鱼翔浅底露锋芒，新教师们在讲台初绽芳华，未来他们将蓄力成长，助力二小教师队伍的发展壮大！
撰稿：郑丽萍
审稿：李淑荣 董莉
