班名：风信子班
班训：点燃生命享受人生
班级愿景：愿每个孩子如风信子般积极乐观有活力，充满正能量，带给世界独特的光芒！
一、创完美教室，塑成长乐园
良好的教室环境是学生健康成长的乐园。“风信子班”以文化为教室立魂，以孩子们的作品为班级增色，以基本行为习惯为班级树立准则，让老师和孩子们在亲手布置的温馨教室里，书写出独一无二的故事。教室的每个角落都成为了孩子们自我展示的舞台。总有一天，生命会在教室里开花，绽放最美的色彩。
二、以爱育爱我有归属
教室不仅是学习的场所，还是生活的场所，一个整洁、舒适、具有美感、乐趣，充满爱的教室，会使学生受到积极的影响、暗示和感染。风信子班的教室里张贴着孩子们的照片、作品、班级的荣誉等，图书角放着喜欢的书籍，墙边摆着孩子们亲手做的手工，甚至有同学带来了自己养的蚕宝宝。这些都在传递一个信息：我属于这里，我很重要，我们是一个有爱的集体，我们39个人一个都不能少。除了这些一看见就会安心的教室硬件，我们风信子班还有很多一想起就会神采飞扬的“魔法时刻”……
书香浸润灵魂，文化滋养个性，班级文化建设是学生健康成长、良好班风形成的重要载体，因此，班级阅读区为孩子们提供了一个便利、愉快的地方。
小小班级是大大校园里的家，每个同学都非常爱护班级体，看卫生角都收拾的这么整齐有序。连墙体上都贴了防撞贴画。
班级之星是每位同学参与评选出来的优秀孩子，是班级的榜样，引领着整个风信子班朝着更积极更阳光的方向发展。
这些“风信子班级”的点点滴滴，不只是存在于教室里，而是在共同生活的岁月中。在孩子们的心里，埋下了一颗颗慢慢萌芽的小种子，“风信子”们和老师们通过各种形式共同生活，使之真正成为一种“风信子精神”，是我们共同生活的班级愿景。
缔造完美教室，班班有特色，就是要让教室里的每个孩子，有情感、有知识、有个性、有审美。这些和谐发展的生命，正在一天天丰盈着、成长着......
