春暖清和，群芳次第。在这个生命飞扬激发的季节里，为进一步提高一线教师线上课堂教学水平，及时了解教情和学情，加强线上教学质量监控与督导，4月6日，徐州市教研室组织各学科教研员、区教体局领导以及区兄弟学校的各科骨干教师深入桃园路小学线上课堂，通过“云听课”，为线上教学质量“把脉问诊”。
染一季芳菲，催一树花开。 市教研员以及区局领导分别进入钉钉班级群，进行线上“推门”听课，听取了语、数、英、科、道法共计10节课。市、区领导参与在线巡课，指导在线课堂的教学，及时了解教师和学生互动情况，关注对学生答疑解惑的反馈情况，调研直播课堂中存在的问题，助力学生在疫情期间亦能拔节生长以期达到最佳的学习效果。
助力课堂观察，把脉问诊教学。市小学语文教研员刘春老师听取了三年级语文组冯淑娴老师的大单元教学第四单元起始段的线上教学。冯老师的教学过程清晰、有序，课堂缜密细致，自然而富有亲和力。刘春老师肯定了冯老师的教学改革意识、勇气和智慧。同时，精准而详细地对课堂进行了点评，强调了在20分钟一节的云端教学中精选教学内容的重要性，并提出了单元起始阶段课的目标是什么？该怎样设计？要用多长时间教学？哪些学习内容可以线下完成？学习单中的问题怎样设计更加具体有可操作性等一系列线上教学出现的问题和建议，明确了老师们线上课堂教学的方向。课堂中存在的问题，也将在反思中提炼，在应用中升华，从而提高桃小老师们课堂教学的专业能力。
数学课上立足“本真课堂”的孙益平老师，教学思路清晰、环节紧凑，能够聚焦学生的学科思维，努力激发学生发自内心的快乐情感。课后，徐州市数学教研员李贺老师，开发区教研员耿德军老师分别从孙老师执教的这节课的学习目标、课堂环节、教学内容及教学策略等方面给予了精细的指导。提出数学课要重点培养学生思维能力，老师站位要高，核心知识点引领突破要到位。两位教研员深入课堂对线上数学教学模式的把脉问诊、解疑释惑，无疑是雪中送炭。
市小学英语教研员吴莹老师听取了英语组方筱老师的一节线上课。吴老师充分肯定了方筱老师在课前准备、班级管理、课堂教学等环节中，张弛有度、步步深入，自然而有节奏，亲和而又有序的教学表现。方老师在课中不断鼓励学生积极参与，师生在“云端”频繁互动，虽然相距甚远，但是给人犹在眼前的感觉。孩子们在老师的感染下，轻松地学，主动地问，愉快地答，其乐融融。方老师还充分利用彭城课堂微课资源，将课外阅读推送给孩子，使主教材与绘本充分融合，将课内教学与课后自主阅读紧密衔接，为学生居家学习提供了丰富的资源。点评中吴老师也提出了一点思考：如何在短短的20分钟课堂时间内，抓住一节课的重难点，从而促使学生实现深度学习？吴老师对线上教学提出的新认识、新要求和新高度，值得所有一线英语教师们深入反思、改进、提高，从而推动我校英语线上教学常态化更加出色。
市教研员左兆君老师对李爽老师的执教的一节道德与法治课——《我参与 我奉献》给予了较高的评价，他称赞李老师网课上得非常好，课前做了大量的调查，结合当前的形势，让学生讨论。最后还特别嘱咐学生要注意保护眼睛，不要总是看着屏幕。
授课期间，为保证在线教学的效果，老师们可谓各显神通。精心准备，充分依托直播软件和网络教学平台开展教学活动，通过课件讲授，辅以白板手绘、实操视频、仿真模拟、课堂小测等多种形式，充分调动学生积极性。学生们积极参与课堂互动，课堂教学氛围浓厚。
此次市、区领导网上“推门”听课活动，在人间四月天里汇聚成了对疫情下教育事业的爱和希望。既对我校教师线上教学情况进行了全面了解，又营造了一个合作交流、成长共赢的互动教研氛围。桃园路小学的老师们将继续在思索中优化空中课堂的教学策略，以实事求是、虚心改进的姿态，借助专家把脉问诊，提高课堂教学实效，在实践中促进老师们线上教学能力的提升。
文字：冯淑娴、王茹
编辑：刘芷凡
审核：张传侠
