落实“双减”政策，紧跟课改步伐，浓浓的教研，随风而来，平凡的日子波动着奋进的决心。 集体备课是学校深化课堂教学改革的首要任务，也是实现备课资源共享的一种重要形式。徐州经济技术开发区李庄小学围绕课堂教学改革，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，创新课堂教学形式，开展语文，数学，英语，科学组集体备课展评活动。

  各学科组根据学科特点，举行线上集体备课展评活动！担任评委的为校领导、教务处领导及各教研组长。

  聚焦集体智慧，加强教研，增强团队凝聚力，将最终以新课改精神为指导，以学校实际情况为依据，充分发挥备课组的集体智慧，以“集体备课，资源共享”的集体备课思路，创设研究氛围，形成一种研究的工作习惯!

  语文学科集体备课深入研讨

  加强集体备课的实效性，有利于教师在备课过程中较好地掌握课堂教学的关键点，有利于教师在备课过程中进行教学研究和讨论，改进和创新教学方法，提高课堂教学质量!语文组分为低年级组和高年级组，分别进行集备展评活动!

  英语学科集体研讨

  以新课改精神为指导，以学校实际情况为依据，充分发挥备课组的集体智慧，以“线上凝聚力，教研促提升”为主题的集体备课思路，创设研究氛围，形成一种研究的工作习惯。

  数学学科集体备课展评

  备课是上课的前提，备好课，才能上好课。每位老师提前对课进行个人初备，并做好听课中的记录。数学组也分为低年级组和高年级组，分别进行集备展评活动!

  科学组线上集备

  科学组制定了本次集备的内容，如:在统一《科学课程标准》测试的同时，分年级段安排了不同的集备活动。1－2年级侧重于教材解读、教学活动和实践性作业设计；3－6年级在此基础上，增加了实验活动设计、自主学习和调研题目的研读交流，为教师教学提供帮助。

  通过集体备课工作的不断优化和深化，积聚智慧和经验，使李庄小学更快更好地发展。最好的时光是在学习的路上，我们相信学校的教育教学工作在老师们的共同耕耘下，会更加的出色。