小学生应该多参加一些社会实践活动，特别是小学生在放假以后——寒假悄然而至，同学们如何居家度过这样一个特殊的假期？同时让寒假生活过得轻松、快乐而有意义？徐州市侯集实验小学每次都会给学生留一些社会实践方面的活动，这些活动主要是锻炼孩子的社会适应能力和自身的综合素质。
我用巧手迎新春：
积极参加编春联、写春联、集春联、剪纸、画年画、猜灯谜等传统文化民俗活动，体现年俗活动及人们节日团聚、幸福过大年生活场景的照片。感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的价值理念，并能利用笔记、手抄报、照片等记录。
我向家长学本领：
在寒假里，向家长学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；学习掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间．....．学会体贴父母，孝敬长辈，心怀感恩，从小培养劳动意识和技能。
综合实践活动内容不像其他学科课程内容那样界限分明和系统化，而是具有较强的开放性，超越了传统的学科逻辑体系。不管是过去的，现在的还是将来的，不管是国内的还是国外的，不管是人物、动物、植物还是事物，不管是自然现象、社会现象、文化科研还是科学艺术，只要是符合学生年龄特点、具有潜在教育价值的主题或项目均可以成为综合实践活动的内容。
我与父母共读书：
根据语文老师推荐的书目，在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读几本书。
爱国电影我观看：
利用寒假时间，与父母共同观看一部或多部爱国题材的电影，如《长津湖》、《我和我的祖国》、《跨过鸭绿江》、《铁道英雄》等，借此了解中国历史，表达自己的爱国之情。
特长展示我真行：
根据自己的特长，做一件手工作品、小发明或者展示自己才艺的视频，开学上交班级进行同年级评比。
居家运动我最棒：
不忘强体健身，在家开展踢毯子、跳绳等活动，增强体质。
小学生参加实践活动与社会生活相联系，既是现代社会发展的要求，同时也是现代教育思想指导下的产物。要传递和交流人类经验，就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。小学生实践活动目的就是让学生参与社会生活，使学生所拥有的经验尽量丰富，在现代生活中不知不觉渗入未来，以改变过去那种与社会生活相脱离的教育灌输。小学生实践活动为学生个性的充分发展创造空间，帮助学生体验生活并学以致用。因此让小学生实践活动回归生活和社会，才会有知行和谐统一的可能，才能使小学生得到真正良好的心理发展。在开展寒假实践活动方面徐州市侯集实验小学做出了自己的回答！
报道：刘永
