瑞雪纷飞开新元，前“兔”似锦又一春。冬日的常青树，朝霞清冽，暖阳和煦，腊梅吐幽，生意悄然。星光小学二年级的孩子们也迎来了期待已久的期末检测。
为进一步贯彻“双减”政策和“五项管理”制度，结合低年级孩子的年龄特点及认知水平，星光小学积极探索，尝试“无纸化”检测，用趣味闯关代替以往较为枯燥的书面作答，开展充满童趣的期末无纸化测评活动。
二年级教师根据教材和课程标准确定测评内容，设计实效性强、趣味性浓的试题，提高学生的创新实践能力和语言表达能力。
低年级正是小学生学习的基础阶段，这一阶段重在激发并保持学生学习的兴趣。本次期末监测，主要从计算、操作、数学思维及表达等方面进行考察，每个关卡根据学生的具体表现，由面试老师做出评价。
通过本次活动，二年级的孩子们在欢乐中完成了数学知识的运用和展示，边玩边测、边做边评，不知不觉，一场美好的学习与快乐的邂逅就这样呈现在眼前，孩子们也在活动中收获了知识和欢乐！相信每个孩子都会记住这次与众不同的“测试”。相信每个孩子都会带着收获的喜悦去迎接新学期的挑战。
