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让墙壁说话,用环境育人——铜山区何桥镇金寨路小学班级文化布置展评活动报道
信息来自:彭城教育网    发布时间:2023-02-15 17:23:00    阅读量:18433次
[摘要]:彭城教育:为促进班级文化建设,营造良好的班级文化氛围,使同学们有一个温馨、舒适、和谐的学习环境。发挥环境育人的熏陶作用,让“墙壁说话”,成为“无声的导师”。同时也为了培养同学们的集体

  为促进班级文化建设,营造良好的班级文化氛围,使同学们有一个温馨、舒适、和谐的学习环境。发挥环境育人的熏陶作用,让“墙壁说话”,成为“无声的导师”。同时也为了培养同学们的集体凝聚力,给同学们一个展示个性特长的空间,以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神。铜山区何桥镇金寨路小学于2023年2月15日开展班级文化建设评比活动,谢晋军主任、孙阳主任、吴建南主任、徐梦雪主任、满旋旋老师等一行,对各班文化布置进行检查评比。

  班级文化的布置,要集合学生的年龄特点、班级特点。突出知识性、趣味性、鼓劢性、教育性。布置要和谐美观,色调艳丽但统一协调,布置丰富而不杂乱.教室文化的环境布置要符合教育规律,既能美化环境,营造良好氛围,又能赏心悦目,陶冶学生情操,起到真正无声的潜移默化教育作用。

  各班精心策划,让班级的墙成为会说话的宣传窗口,设计有特色的卫生角、图书角、励志墙、学习园地及相关的文化氛围。让教室内的每一个角落、每一面墙都具有教育引领作用,彰显班集体特色。

  本次活动以班主任为主导,充分调动学生参与的积极性,让学生用自己的智慧和双手去布置教室,使学生在建设班级文化中受到锻炼,得到教育。

文字:季玉莲

图片:季玉莲

审核:谢晋军


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