为全面落实“双减”政策，科学合理评估学生综合素质，促进学生全面发展，八里小学积极探索低学段多样化的评价模式，开展了丰富多彩的非纸笔测试活动。
一年级篇
一年级以“乐园探宝”的方式，让学生在玩中学，学中玩，体验学习的乐趣。
本次期末成果展示分为三个主题“快乐诗亭”“运动秀场”“祝福小站”，各种新颖、好玩的游戏主题让孩子们“考”得不亦乐乎。
第一站:快乐诗亭。其重点在于指导学生展示课外阅读情况及古诗背诵情况。瞧，孩子们正在根据老师的提问背诵古诗呢！吟诗品韵，在唐诗宋词的浸润中，感受中华传统文化的魅力。在孩子们期待的眼神中，老师郑重地在闯关卡上打下一颗颗小星星。
第二站：运动秀场。校园是梦想开始的地方，小朋友们正在生字卡片上蹦蹦跳跳，展示自己的运动秀！
第三站：祝福小站。刚刚过了红红火火的兔年春节，小朋友们是怎么给自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈拜年送祝福的呢？看看我说得多流利！
二年级篇
孩子们踏着春天的脚步，开启了森林闯关之旅。“奇思妙想”兔邀请小朋友们通过小组合作，运用上学期学到的识字、 写字、朗读、阅读和表达的方法，展开想象，一起畅游“乐摘小蘑菇，词语大挑战”“趣拔胡萝卜，朗读模仿秀”“草地快乐围读会”三个旅行站点。
旅行站点一：乐摘小蘑菇，词语大挑战
在神奇的蘑菇屋，孩子们采摘自己最喜欢的一朵蘑菇，读一读背面的词语，再选择一个词语，合理想象，说一句完整的话，闯关成功就可以获得第一枚奖章啦！
旅行站点二：趣拔胡萝卜，朗读模仿秀
孩子们来到胡萝卜园，四人一组，商量分工，进行合作朗读春天的诗歌，背背积累的古诗，收获自己专属的胡萝卜。
旅行站点三：草地快乐围读会
顺利通过前两个旅行站点，大家一起来到草地上畅谈喜欢的童话故事。孩子们个个表现出色，自信满满，展现出自己的风采。
一分耕耘，一分收获，一张张评价表的背后有孩子们一学期的努力，微微扬起的嘴角代表了收获的喜悦。
本次非纸笔测试以趣味闯关的形式进行，寓教于乐，全方位评价学生的学习成果和综合能力。学生将所学知识融会贯通，在轻松愉快的游戏中享受了学习的喜悦，收获了学习的成果。
文/图 一二年级语文组
