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精研细磨出优课 示范引领促深学——大许镇幼儿园开展优秀教育活动的观摩研讨
信息来自:彭城教育网    发布时间:2023-02-17 16:37:00    阅读量:16563次
[摘要]:徐州教育:为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》,推进幼儿园课程游戏化建设,进一步落实“第二步支架”中关于对集体活动价值与实施的具体要求,有效推进早期阅读,更好地探索绘本阅读教学的

  为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》,推进幼儿园课程游戏化建设,进一步落实“第二步支架”中关于对集体活动价值与实施的具体要求,有效推进早期阅读,更好地探索绘本阅读教学的方法和策略,丰富绘本教学的实践经验,开拓教师绘本教学的思路,提升园所教学质量,2023年2月17日大许镇幼儿园开展优秀教育课的观摩研讨活动,并邀请马维、郑露露、高蒙三位业务园长作为活动评委老师。

  活动环节一:观察记录撰写

  教师们现场观摩游戏并提交观察记录一篇,观看幼儿游戏个案视频,对视频中幼儿的游戏行为、兴趣点、合作方式、游戏持续性等,根据该年龄段幼儿的游戏发展水平,进行了全面、深入地分析,提出支持策略。本环节需要教师仔细的观察、正确的解读、有效的支持,不仅进一步提升了教师们观察幼儿、解读幼儿、支持幼儿的能力,也是体现教师专业化水平的一个重要窗口。

  活动环节二、区域环境设计

  环境在幼儿的成长发育过程中,发挥着潜移默化的作用,是一位浸透幼儿生活方方面面的特殊的“教师”,它时刻陪伴孩子左右,激发孩童的想象力,在不知不觉间助力孩子们的成长。此次环节教师们根据中心园户外场地创设一个生活区,从环境创设意图和理念、班本活动开展的情况、特色区域的创设以及材料投放等方面出发并画出设计图。不仅使老师们在这场环创之旅中学习、实践、反思、调整,也让教育以润物细无声的方式滋润孩子多彩的童心。

  活动环节三:绘本课程研讨

  活动最后是绘本课观摩活动,授课教师积极探索绘本教学的价值和策略,认真备课、精心设计,环节连贯,循序渐进。充分利用多媒体课件,以直观形象的画面、生动有趣的语言、丰富夸张的表情等,寓教于乐。锻炼幼儿的倾听能力,培养幼儿在倾听的基础上欣赏、理解、表达。现在,就让我们一睹教师们的风采吧。

  01中班语言领域《小黑鱼》,执教者:大许镇中心幼儿园  李杰

  02大班语言领域《博物馆奇案》,执教者:大许镇中心幼儿园  张婧纹

  03大班语言领域《永别了,袜子》,执教者:大许镇太山幼儿园  刘媛

  04大班语言领域《博物馆奇案》,执教者:大许镇西探幼儿园  董梦阳

  05大班语言领域《章鱼先生卖雨伞》,执教者:大许镇板桥幼儿园 杨宇

  06大班语言领域《一根羽毛也不能动》,执教者:大许镇中心幼儿园 庄慧

  观摩课程结束后,马维园长引领老师们们进行研讨、点评,她以这几节课为例,精准地剖析了绘本阅读教学的要点,强调进行绘本教学时,注重培养幼儿看图讲述故事的能力。教师要做好前期准备,如研读绘本介绍,了解核心价值及内容,善于梳理故事脉络,强调师幼互动的关键作用,教师要充分发挥自己的语言魅力,要与幼儿有效互动,及时回应幼儿,帮助幼儿提升小结等。

  此次观摩研讨活动不仅为教师们搭建了一个共同学习和相互交流的平台,让教师们在实践中不断提高教学水平、改进教学方法、达成新的共识,更是给幼儿创造更多倾听和表达的机会,同时也做到了让幼儿快乐学习。老师们将继续在教科研的探索与实践道路上乘风破浪,不忘初心,砥砺前行,努力成为幼儿学习生活的引导者、支持者、合作者,促进幼儿身心全面发展。


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