教育教学论文写作是新时代反思实践型教师的必备能力，论文写作有方法可循，但无捷径可走，为了促进教师专业成长，进一步提高教师的教育教学论文写作水平，了解和把握“科研杯”论文写作经验和技巧，郑集实验小学田庄校区组织教师参与了徐州市教育科学研究院组织的“科研杯”论文写作经验分享活动，教师学习积极用心。
分享会上，四位写作经验丰富的教师分别以《妙笔生花——聊聊幼儿教师写作那些事》《立足论文写作，习得专业表达》《寻找论文写作的春天》《教育科研论文写作与能力发展》为题展开了精彩的演讲。每位主讲教师结合自身实例毫无保留地进行了分享。首先，对于论文选题，强调要“独特”、“新颖”，建议老师们可以通过各种渠道来找到合适的选题，例如教学实践、课堂观察、研究课题以及热点问题等等。其次，对于论文框架，建议老师们要站在前人的肩膀上进行研究并开展适度的深入和拓展，比如在构造论文框架前上知网多看一看别人撰写的论文，然后再总结设计出自己的论文框架。最后，从总体上介绍了论文的各个组成部分，并对字体、字号等细节进行了详细的说明。论文写作要寻找真问题，落实真研究真实践。
四位老师的分享干货满满，让老师们对于论文写作有了新的认知与理解，为老师们的论文写作构建了明确的框架，打通了一条正确、清晰的道路。
勤于笔耕，学思并进。希望青年教师以此为契机，积极撰写论文。让我们行走在教育的实践中，做一名勤于笔，善于思的老师。
