书籍是人类进步的阶梯，是人类灵魂的工程师。作为教师更应该牢记使命，不忘初心，用书籍作养分，丰富精神世界。2023年2月21日下午，我校微波读书社举行了读书分享小组活动，李明珠老师和马雨晨老师分别就《给教师的建议》和《数学基本思想18讲》两本书做主要分享。
李明珠老师提到：这本书最先吸引我的是“教师的时间从哪里来”，它确实让我产生了很大的共鸣。这让我感到很温馨。他认为：读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！他还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的！”在感动之余，我也豁然开朗。我们应该抓住一切可利用的时间来丰富自己的知识。他的成功之处就在于他用了终生的时间在扩大自己的知识储备，持之以恒地提高自己的教育技能和教育技巧。创造性地使用教材，这样备课的时间越来越短，可以有更多的机会来学习。
马雨晨老师在分享中说到史宁中教授的一句话:思想的感悟和经验的积累是一种隐性的东西，但恰恰就是这种隐形的东西在很大程度上影响人的思想方法，因此，对学生，特别是对那些未来不从事数学工作的学生的重要性是不言而喻的，这是学生数学素养的集中体现，也是"育人为本"教育理念在数学学科中的具体体现。
联系到我们的日常教学，我们更要重视数学基本思想方法的渗透与基本活动经验的积累,精心设计每一节课的教学内容，追问课堂，上所提出的每一个问题，努力使课堂上的问题或要求都有意义，有价值，能够缩短学生现状与学习目标之间的距离，发挥每一节课应有的作用。
