学有法，教有思。为了及时总结经验教训、鉴往知来，学校语文组于2月22日下午开展了质量分析教研会。三到六年级的老师为本次教研进行了精心的准备，结合具体的数据和题目及学生案例进行了精准有效的分析。
李娜老师认为接下来应在重视积累的基础上立足课堂培养阅读能力，重在培养学生学习的主动性。
张晓琦老师表示我们要继续面向课堂要效率，评价手段应及时有效，激发学生兴趣，以评促学。
翟华老师针对学生写作存在着的语言匮乏的现实困境，认为应该注重引导学生有意识地在阅读和生活中积累素材。
孙娟老师援引了班级中学生案例，分享了自己在班级内进行语文教学革新后学生出现的可喜转变，让老师们深受鼓舞。
最后，语文学科负责人时雪梅老师总结了老师们在本次分析中发现的共性问题，提出了改进的建议。
“知之愈明，行之愈笃”。湖北路小学全体语文教师将以此次语文质量分析会为契机，找准差距、明晰目标，为下一阶段的教育教学指明方向。
