书籍是我们不可或缺的生活伴侣和导师，阅读是教师延长教育教学生命的有效途径。为了促进教师专业成长，营造浓郁读书氛围，打造书香校园，让读书真正为教师的教育教学服务。2月23日，尚王小学新学期青年教师读书交流活动有序展开，本周由张红娜和刘莲两位教师分享自己的读书心得。
刘莲老师分享的是刘微教授《大概念教学：素养导向的单元整体设计》，大概念教学单元整体设计是一个系统性，指向学生素养发展的活动指导。而非是目标的高大上，内容数量的叠加，大单元的设计也并非数字、课时的多而全即为大，这需要我们不断学习，猎取新的教学知识指导我们进行教学。
张红娜教师分享的是《核心素养下的英语教学理念与实践》，身为教师，我们要充分认识到学生是学习的主体，要引导他们可以根据教学的主题，从单纯地语言获取知识、到探究问题解决语篇，最后超越语篇。那么如何能够引导我们的学生能够乐学善学，关注的是学生是否“喜欢学”知道“如何学”。我们需要树立“教—学—评”一体的教学育人理念。评价可以推动学生的学习，激发学生的兴趣，监督教学过程，促进教与学的更好结合和作用。
最后，杨主任对教师们的分享进行了科学直观的点评，并鼓励大家平时多看书、多读书，要有终身学习的思想。阅读虽不能改变人生的长度，但是它可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的物象，但是它可以改变人生的气象。读书会让我们更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们更有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。
通讯员：李芳
