2023年2️月23日上午，徐州市柳新实验小学、徐州市铜山区黄集实验小学开展了关于融合教育“聚焦三导策略，促进适宜发展”为主题的“手拉手”教研活动，铜山区沿湖小学等兄弟学校亦前来观摩。此次活动主旨为促进义务教育均衡发展，努力提高“随班就读”教师的业务水平，加强业务理论指导，进行经验总结交流，积极探索适合特殊儿童少年教育规律、途径和方法，开拓工作思路，创新教育方式，决定举办随班就读课堂教学研讨活动。
此次活动共开设10节课，两所学校各承担5节。课堂上，教师们遵循融合教育随班就读的教学特点，采取适合特殊教育的方式方法，激发学生们的学习热情，使得个体均获得最大程度的发展。课结束，上课教师进行了融合教育随班就读讲座，从日常教学、经典阅读、自身感悟、学生变化等多方面解读，其深度、广度被听课教师、专家纷纷点赞。
课堂教学、教师讲座结束后，专家们结合课堂教学与教师进行长足交流，细致入微的分析、解说融合教育随班就读在课堂上的体现，并提出更进一步的要求。参与交流的老师认真记录、积极请教，呈现融合欣喜景象。
最后，专家与教师们走进黄集实验小学会议室。就10节课堂真实情况专家们进行了概括性总结，认为融合教育已经深入人心，教师们能够切实认识到特殊需要学生的特殊性，教师及学生反应令人欣喜。接着又从融合教育随班就读的教学理念、课堂设计、关爱细节、文化建设等方面进行了理论解读，让参会者老师对融合教育随班就读的理解更进一步！
本次两校融合教育随班就读的研讨活动，处处体现了生生融合、师生融合及专家与教师融合的可喜现象。这是爱的倾情交织，是爱的相互融合！徐州市柳新实验小学将以这次研讨活动为契机，在融合教育的道路上走的更远、飞的更高，从细节出发，用爱温暖每一位学生！
柳新实验小学 李朝侠供稿
