开学初，学校统一组织学生对上学期的学习内容进行测试，为了让老师们对学生的知识掌握有一个更为清晰的认识，也为老师们接下来的教学工作提供有效依据，使老师们对重点知识把握，重点题型分析、学生个性化指导方面有更加全面的认知和努力的方向，老师之间可以真正做到取长补短，学以致用，2月23日，马坡镇中心小学召开了六年级学情分析会，共同探讨目前学生的学习情况，以及如何更好的提高学生成绩，来应对毕业考试。赵校长、刘主任、六年级全体老师参与研讨。
首先，刘主任以数据支撑，将学生的答题情况进行纵向及横向比较，赵校长在肯定学生本次测试所取得成绩的同时，对老师们的辛苦付出表示感谢，并对老师们接下来的工作提出具体可行的方法和策略，使大家受益颇多。
老师们也踊跃发言，相互分享自己的经验和教学中遇到的困惑。王老师连续两年带六年级，有丰富的经验，她将小升初英语试卷的重难点和本次考试试卷的易错点做出了分析。焦祥春老师所带的班级这次取得了优异的成绩，她无私的将自己的经验的分享给了大家，焦老师将阅读放在课内，基础放在课外的理论，让大家眼前一亮。
本次分析会的召开，坚定了教师们抓好毕业班教育教学质量的信心，充分调动教师工作的积极性，力争在接下来的教学中取得更大的进步。
撰稿：肖扬
审稿：刘雪莹
摄影：肖扬
