2023年2月24日，春寒料峭、乍暖还寒，刘集实验小学接待室里读书分享会，正在进行。
孙莲莲老师重点围绕读《高手教师》有感而发。孙莲老师谈到，只要我们“用心---学会认真去倾听；用爱---启迪孩子的心灵；用情---坚守教育的修炼；用悟---自我反思沉淀。”就一定会逐步成为高手教师……我们无须他人的认可，我们自己是自己的法官，我们拥有“虽千万人吾往矣”的勇气，这人是一种真正的自我实现者的自由！“心有多大，舞台就有多大！”我会捧着魏老师的《高手教师》来给自己充电，给自己寻找方向和道路，朝着心中的梦想迎风起航，虽然一路免不了风风雨雨，但我一定会坚持不懈，让自己早日成为一名“高手教师”！
刘静老师从“大概念”教学理念，畅谈如何让学习真正发生。刘老师首先初步谈了对大概念教学有了初步的理解：大概念教学以培养学生素养为目标，以单元为单位实施的。大概念学习以任务驱动、情境体验、真实探究，迁移提升为特点，注重学习过程，注重大概念构建的整体性、自主性和创新性，让真实学习在每个学生身上发生。刘老师提出了以下几点建议。首先，教学过程中应提供大单元载体，单元是回应课程设计结构化思路最好的教学载体。其次，教学应强调对概念的深度理解，教师要站在学科本质的高度，用概括性的、本质的理解对学习的内容进行高站位的审视，引领学生从事实性知识走向概括性理解。教学内容的选择也同样重要，教师要选择有“潜能”的学习材料，即学习材料要与头脑中的固着点建立联系，为大概念的理解提供事实、信息……总之，大概念教学能促进学生综合素质的提高，学生能从简单重复的学习中挣脱出来，乐于表达，善于思考，敢于对事物提出自己不同的见解和观点，动手能力，质疑意识和思维品质都得到了大幅度的提升。
读书分享结束后，与会的老师久久不愿离去……他们说：点亮今天阅读灯，照亮明天前行路。
