每个人都是一个有待书写的故事，平庸还是精彩，取决于我们每一天的生活。如何借助生命叙事，让我们的故事传播？如何找到培养卓越口才的突破口和发力点？

  2023年2月23日，徐州市新教育学校特邀原南通市海门区新教育培训中心研究科科长、海门区功勋校长许卫国，为全体教师带来了题为《培养卓越口才，塑造锦绣人生》的新教育卓越口才行动的认识和实践的精彩分享。

  “培养卓越口才”是新教育十大行动之一，也是2023年新教育实验第23届研讨会的研讨主题。培养卓越口才指通过讲故事、演讲、辩论等形式，鼓励孩子愿说、敢说，会说，从而增强其终身受益的自信心，沟通能力和表达能力。

  许卫国科长从培养卓越口才行动的概念、卓越口才的界定、教师卓越口才的修炼策略、学生卓越口才的培养路径、卓越口才行动叙事的撰写方面为我校教师带来分享。并就如何撰写新教育生命叙事提出了六点建议，一是结构化呈现、二是体现生命性、三是突显故事性、四是夹叙夹议、五是新教育化、六是寻找属于自己的句子。叙事不仅仅是为了讲故事，而是要寻找故事背后的意义。

  许卫国科长娓娓道来，让老师们对新教育“培养卓越口才”项目有了清晰的了解，也在一个个生动的案例中找到了行动的路径。此次分享干货满满，老师们受益匪浅。培训也为老师们下一步践行新教育卓越口才项目提供了切实有效的指导。

  行动是最好的书写，做得好才能写得好，写得好才能讲得好。新教育是行动的哲学，新教育师生的卓越口才一定是深耕在师生日复一日的教育生活中。用心发现，真诚表达，言说精彩，让卓越口才成为学校送给孩子们的一生有用的东西。