“和风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。”3月1日上午，在这个阳光明媚的日子，徐州市经开区教师发展中心领导莅临李井小学指导教育教学工作。各学科教师做好充分准备，积极参与听课评课、研讨交流。

首先，视导组深入课堂，分别对语文、数学、英语、科学、美术学科进行听课。近距离、多维度地对课堂教学实际、教师教学水平、学生学习情况等进行细致的“把脉问诊”。

  陶亚楠主任参与语文学科听课。

  特级教师武成斌校长参与数学学科听课。

  孙小路主任参与英语和科学学科听课。

  唐二伟主任参与美术学科听课。

  课后，各位领导分别对授课教师的课堂教学进行了详细的点评与指导。

  语文学科

  陶主任针对马盈盈和周迎春两位老师的课分别进行了细致中肯的点评。

  马盈盈老师所执教的《鹿角和鹿腿》一课，课堂很有活力，马老师活泼开朗富有朝气，建议马老师在课堂上关注文本特征，增强课堂随机问题的处理能力。

  周迎春老师所执教的《汤姆索亚历险记节选》一课受到了高度评价，课堂上周老师注重培养学生的梳理能力，巧妙运用思维导图帮助学生梳理探究，学习氛围浓厚，学生的学习热情高涨，课堂中周老师非常注重倾听学生的想法，尊重学生，真正做到了师生间的平等互动。本节课是一堂扎实有效的常规课，对其他教师的课堂也起到了很好的引领作用。

  数学学科

  武校听了两节数学课：一节由潘果老师执教的六年级的《圆锥的体积》 ；一节由二年级张瑞老师执教的《认识方向》。

  武校结合新课标的理念、并以这两节课为例，对数学课堂教学进行了深入地指导。然后指导数学组的老师如何进行备课。武老师指出二次备课要重点背教法学法；年轻老师的备课不仅要写详案，也要把自己上课的每一句话都组织好写下来，做到简洁流利，尤其是过渡语一定要组织的自然贴切，不能生硬。

  英语学科

  孙主任就英语课应有的元素进行指导，她指出低年级英语课堂要以提高学生兴趣和培养学生良好的学习习惯为抓手，让学生深入到学习情境中来，从而牢牢地吸引学生的注意力。孙小路主任就授课老师对学生扎实的训练给予了充分的肯定，同时也对上课老师表达了细致中肯的建议。

  科学学科

  孙主任首先肯定了付亚茹教师的课堂，然后为其有针对性地提出了一些建议：科学课堂中多样的答案更能引发学生的思考，加深学习的印象，不要回避学生的错误。教学设计要深入，准确的语言更能体现科学的严谨性，注意观察生活，从生活的寻找素材，注意培养学生的探究精神和科学素养。

  美术学科

  唐主任从大单元教学角度出发，就《分离装饰之美》大单元教学的欣赏以及其他环节都指出了很多宝贵的建议。针对本节欣赏课指出老师和学生课前要从构成、色彩、点线面等更深入了解该风格与其他风格的画种，呈现调查性的结果。

  前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教育教学工作视导是深化课堂教学改革、提升教师教育教学水平的一个重要途径。教师们认真聆听，抓住与教研员充分交流的机会，反思教学过程，请教教学困惑。此次视导对于各位老师而言，无论是对于新课标的理解，还是对教材的把握，以及对课堂教学的实施都有了很大的提升。

  教育路远，且思且行，李井小学将会更扎实稳步推进教育教学工作。

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