读书，是件普通的事情，也是一件重要的事情。让读书成为一种习惯，在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我。为进一步提高教师文化素养，打造一支高素质的青年教师队伍，促进教师专业发展。2月28日，柳泉镇后象小学举办了青年教师的阅读交流活动，教师们从不同的角度，畅谈品味读书后的收获、感悟和体会。
首先，杨文老师向大家分享了阅读《给教师的建议》之后的感想，杨老师感慨道：“作为老师，多了解学生之后，你会发现，时代真的不同了，再用我们以前上学时候的方法去教学生，效果远远没有以前那么好了，作为新时代的教师，我们一定要及时更新自己的教学知识。”
随后，吕高飞老师向大家分享了自己在上网课的时期学习的视频剪辑的技术，以及自己所学习《零基础学习视频剪辑》之后的感受。
李晓晨老师分享了《影响教师一生的100个好习惯》，她说：“每个人都有很多不同的身份，在学校我们是老师，在家里我们是父母、是子女、是妻子或丈夫，每个身份都对我们提出了很多要求，养成好的习惯，对我们来说尤为重要。”
苏丹丹老师提出了一个观点：“读感兴趣的书。”她说：“有些时候，受到很多因素的影响，会发现阅读进行不下去了，这个时候可以读一些自己感兴趣的书，帮助自己回到阅读的轨道上来。”
王苑老师分享了《情景教育理论探究与实践探究》，他感慨道：“为什么我们的课堂抓不住学生？为什么学生总是在课堂上走神？读了这本书之后我知道了，是因为我们的课堂没有吸引学生的形式、声音、颜色，我们要创造能吸引住学生的课堂情境。”
房微老师分享了《老师的语言力》，俗话说良言一句三冬暖，房微老师感慨道：“作为老师，我们更应当谨言慎行，老师的语言对学生来说更显得重要。”
最后，刘长贵校长进行了总结：“ 一次阅读交流，就是一次心灵的洗礼，不仅仅激发了各位老师的阅读热情，更提升了大家的阅读品质。我们要让读书成为一种习惯，阅读、悦心，在读书中提升自己，更好地服务工作、享受生活！”
