班主任是学校管理的骨干力量，心理健康教育是班主任工作的重要内容，是新时期做好班主任工作的重中之重。为推动班主任专业化，进一步提升班主任心理健康教育工作水平，实现我校“让每一个学生都能健康成长”的目标，我校在3月6日对全校班主任进行了心理健康教育的专题培训。全体班主任、德育带头人、心理健康教师均参加了此次培训。张校长主持了本次培训活动。
首先，林主任开展了题为《班主任工作中的心理学》的专题讲座。林主任先从当班主任的感受和困惑谈起，提出现在有心理问题的学生越来越多，班主任工作也越来越难。从而指出班主任工作的主要任务是了解学生，走进学生的心灵。随后就走进学生心灵的方法、如何与学生沟通等问题进行了具体的指导。林主任的整个讲座过程，幽默风趣，案例分享不断，同时与现场的班主任进行互动交流，老师们收获颇多。
接着，我校心育老师孙艳华老师和老师们作了交流分享。孙老师就班主任工作中的心育内容作了重点解读。同时，对班主任进行心育工作时如何识别异常学生和危机学生作了案例分享，并提供了操作指南。李丽馨老师作为班主任代表，作了题为《追求向真、向善和向美的统一》的交流发言，她结合自己的班主任工作实践，通过分享真实案例，让我们看到了一个班主任对心育工作的敏锐性和践行性。
随后，德育处林主任就家校共育工作进行了布置，强调家校合作的重要性，提出要以生为本，统一思想，全心全意为学生服务。张校长结合本次培训工作的内容，提出了对新形势下班主任心育工作的思考，他强调班主任必须要提高思想站位，重视对学生的心理辅导与交流。同时对学校心理健康教育工作的落实提了具体要求。张校长语重心长，再一次强调班主任工作和学生心理健康教育工作的重要性，强调学生的心理健康是每个人老师的职责。
通过本次培训活动，老师们提高了思想认识，掌握了更多的心育知识，对学校心育工作的开展起到积极的促进作用。
