书卷有香，清风自来。为进一步加强对整本书阅读教学的研究力度，帮助学生提升阅读能力，助推精神成长，3月7日.上午，江苏师范大学附属实验学校小学部北校区语文教研组整本书阅读教研活动在录播室举行，执行校长曹微微、业务校长王青及全体中高年级语文教师参与了本次研讨活动。
活动开始，首先由王老师给我们带来一节整本书阅读教学的现场课。王老师和三年级1班的学生，一起走进寓言故事”，从生动的图片出发，继而引出三篇具有代表性的中外寓言故事，引导学生发现“阅读秘籍”，推动学生积极去探索《寓言故事》中的大道理。
接下来，由教研组长张玲老师带领全体语文教师展开了一场“语文整本书阅读教学方法’的研讨活动。她结合具体的小学生课内外读物，深入浅出的介绍整本书阅读的方法，指导语文老师如何引导学生经历由“阅读量”到“阅读力”的提升。
研讨会上，各位老师也纷纷就整本书阅读教学提出了自己的想法和意见。
最后，王青校长“抓大放小”、“不过分纠缠细枝末节”的发言让在座的各位老师意识到:整本书阅读教学应更加关注书册特点，发展学生整体素养。
有好的阅读，才会有好的教育。希望在“多读书、好读书、读好书、读整本书”的课外阅读路上，我们全体语文教师携手同行，一路收获，一路芬芳。
