新区实验小学“师说心语”系列读书活动第八十七场读书分享于2023年3月6日在学校报告厅开展。本次读书活动由闫梦婷老师分享，分享的是我的阅读报告：行而不辍，书香致远。闫老师从以下三个方面进行分享。
一、愿为“渡人梯”
梯子，给人支撑、促人向上、助人登高，默默无闻显平淡，但没有它的辅助就无法向上攀登。“打铁还需自身硬，渡人还要自身坚”，诚哉斯言。很长一段时间，我的课堂上枯燥无味、一本正经，缺少趣味性。很多老师听我的课评价基本上都有缺少“儿童化语言”。终于，我在于永正老师的书中找到了答案：老师眼里要有孩子，心中要有爱。教学时，一只眼睛盯着语文，一只眼睛盯着人，这才是完整的语文教学，这才是有爱的教育。每个班或多或少都有后进生，转变一个后进生比培养一个优等生付出的辛苦要多得多。在我班就有让我这般头疼的孩子，在学习时，不看，不听，不写。联系家长，家长就以管不了，怎么样都不顶用为由头。可作为老师，我也不能眼巴巴的看着他就这样了，于是我利用早读课教他写字，课间带他读书。虽然收效甚微，但是慢慢的我发现，在上语文课时，他的眼中开始闪着光芒，回答我的提问，对他的进步我也绝不吝啬。
二、用好“磨刀石”
在教学中我们既要有铁的“硬”度，更要有铁的“温”度。我带的这届学生五十个性格各异、乳臭未干的孩子。毫无经验的我每天疲于应对他们的各种突发状况，尤其是面对“问题学生”时，常常心有余力不足。为了震慑住他们，我煞费苦心的想出各种他们怕我的招数：不苟言笑；大声训斥；怒目圆瞪……久而久之，每天的教学工作还算顺利，可是孩子们见了我却像是“老鼠见了猫”，这让我也逐渐失落。后来，当我拿到《师道逶迤》这本书时，我有了新的鲜活生动的学习材料。这本书是徐州市教科所将徐州市十二位名特优教师的事迹编撰成册的，书中韩汝芬校长用自己的从教经历践行了“不放弃每一个问题学生”的诺言，让我深受触动。苏霍姆林斯基曾说：教师职业最重要的一个条件就是爱学生，一名教师只有真正爱学生才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会公正、平等的对待每一位学生，成为学生的良师益友。
三、投身“练兵场”
古人云：“万物得其本着生，百事得其道者成。”一路摸索，一路前行。在书本的引领下，我不会在为如何上课而焦虑，也不会在为如何管班而惆怅，但是怎样“上好课”、“管好班”又成了困扰我的新问题。在今年读书沙龙活动中，我校老师推荐了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书吸引了我的注意。书中写到：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。”我掩卷常思，暗下决心：一定要用心备课。新教育有一句名言：行动就有收获，坚持才有奇迹。时光从不语，却在过程中给到你全部答案。
我们常说“读万卷书，行万里路”，这句话本身的出处是董其昌的一句话，他其实后面还有半句话叫“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊。”毫无疑问“读万卷书，行万里路”让我们能够摆脱的是什么，局限和狭隘。尤其是选择教师这个职业的人，要用一辈子去践行的，所以说士不可以不弘毅，任重而道远。弘毅之士以仁为己任。什么是仁，博爱、责任、担当。它决定了我们站在讲台时，是真正的灵魂支柱，还是无根的浮萍。
最后，闫老师引用庄子的“吾生也有涯，而知也无涯。”告诉老师们，在教书育人的道路上，惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。在新教育的大背景下，让阅读引领着我们向着美的方向，经历美的过程，追寻美的表达，成为美和更美。
个人简介：闫梦婷，毕业于江苏师范大学，目前任小学语文教师。
读书格言：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
教育箴言：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比。
撰稿：李秋忱
摄影：李秋忱
审稿：薛娟
编辑：李秋忱
