书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。新的学期，房村镇郭集幼儿园新一期的跟读活动准时开始，这次我们跟读的是《幼儿园课程评价》第二章。
研讨一开始，老师们就晒出了自己用心记录的读书笔记。然后大家针对问题进行讨论、研讨。每个问题后，都有相关内容的抢答环节。老师们都能快速又准确的抢答共同研讨问题：
1.通过阅读阐述你对“幼儿园课程的基本理念”的理解?了解课程的基本理念对课程评价有什么意义?
2.幼儿园课程评价应从哪些视角出发?谈一谈你所在园所中，幼儿园课程评价的现状如何?
3.幼儿园课程评价的标准是什么?结合现状谈谈自己园所或区域课程评价标准有哪些?并举例谈一谈具体操作的感受。
此次跟读活动我们把理论和实践相结合，既掌握了理论知识，也解决了工作中经常会遇到的难题，让我们收获颇多。读书让我们不断进步，在学习的路上我们永不会止步。
撰稿：朱静
