在“双减”政策的引领下，汇文小学英语学科教研组聚焦“如何打造高效课堂，切实做到减负、提质、增效”这一研究主题开展了一系列教研活动。3月9日上午，五年级王营老师围绕此主题执教了一节英语研讨课。
本节课的教学内容是五年级下册Unit 2 How do you come to school?的Cartoon time, Sound time和Song time三大板块。王老师从歌曲的学习入手，学生们在欢快的旋律中进入英语课堂学习，在图片欣赏和动作表演的过程中学习了歌曲中的短语“go round and round”和“go through the town”。
Sound time的学习活动中，王老师为学生提供了生动的图片与形象的声效，为学生创设了轻松愉悦的学习情境，通过听一听、读一读、悟一悟的学习活动中引导学生掌握“tr”的发音规则。
Cartoon time的学习更加突出了学生的主体地位，引导学生在问题链的解决过程中掌握阅读策略，提升阅读能力。最后环节的表演活动切实反馈出学生的学习效果。
整节课的教学设计结构严谨，板块清晰，学生在学习活动的参与过程中提升了听、说、读、看等语言技能，发展了发现问题、解决问题等思维品质，最终指向了学生学科核心素养的提升。
