教与研携手，学与思并肩。为了进一步提升教师的科研能力，明晰课题研究的核心概念，明确课题研究的内容，厘清课题的研究思路、方法与途径，为课题研究做好“施工图”。2023年3月7日上午，江苏省教育科学“十四五”规划课题2022年度课题开题论证会在铜山区新区实验小学举行。本次开题论证会由铜山区新区实验小学薛娟副校长主持，江苏师范大学教育科学学院吴义昌教授、徐州市教育科学规划办公室李宾主任、徐州市教育科学规划办公室李燕主任、铜山区教师发展中心姚凯主任、铜山区教师发展中心科研管理处徐宗敏主任莅临指导。新区实验小学桑云老师、郑集实验小学毛丹老师、何桥镇中心小学侯新蕾和崔亚老师、汉王实验小学孙侠和李艳老师参加了此次开题论证会。
首先，四项课题的主持人分别作开题报告，详细阐述了课题的研究目标和内容及研究方法，研究的过程及解决的问题，以及课题取得的成果。课题组核心成员在针对专家提问，做补充说明。
接着，专家组对课题进行了学术性讨论，充分肯定了四项课题的研究价值及前期的研究成果，并进行了专业点评。专家组就课题题目及核心概念界定、课题研究目标和内容可操作性、课题的理论依据等方面提出针对性的意见和建议。
姚凯主任指出本次课题选题的新颖性，对于题目中的关键词的关联性需要进一步思考，不同学科关联度要体现本学科本质，同时也要考虑与其他学科的关系，推动课题研究的顺利开展。
李宾主任指出课题研究的核心概念要用可操作性语言表述。课题研究过程中，要细化各研究阶段的人员分工及具体的阶段任务，推动课题研究的顺利开展。
吴义昌教授指出课题研究内容和目标的对应，调查报告范围不能过大，要具有针对性。分工安排要细化，具体到每一个阶段。
李燕主任指出课题要突出学科特征，研究的核心概念要界定清晰，课题研究内容要具体化，明确研究的具体目标，深入开展相关的研究活动，促进研究成果的顺利落地。
最后徐宗敏主任指出四个方面内容，研究文献的评述要进一步查找并联系新课标，进一步理清核心概念，针对课题的目标和研究内容要聚焦，要围绕研究目标来写。
本次开题会气氛热烈，效果显著，各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。相信在专家的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，此课题的研究一定会取得圆满成功。
撰稿：桑云
摄影：陈冲
审稿：薛娟
