“示范课”顾名思义就是对现行教学起到“示范”作用，是促进教师重视课堂研究，提高教学质量，互相交流、取长补短的一种重要手段和途径。课堂是学校提高教学质量的重要抓手，也是提升学生核心素养主阵地。为营造浓厚的教学教研氛围，发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，也为促进青年教师的不断成长，2023年3月13日，房村镇中心小学开展了“骨干示范，引领成长——骨干教师课堂风采示范课”活动。
这次体育骨干教师示范课由王霄老师执教，体育教研组全体教师参与了听课评课。在新课标指导下，王老师根据学科特点，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计，在课堂上用自己独特的教学方式，为教师和学生们展示了丰富而独特的课堂魅力，极大地调动了学生的学习积极性。课后所有教师各抒己见纷纷发表自己的建议和观课感受。
本次课，王霄老师为大家带来了一节四年级“立定跳远”新授课。课一开始，我们就被师生的热情震撼住了，王霄老师对课堂氛围的调动把控的很到位。在一开始就运用反应类的小游戏让学生集中注意力，并充分完成热身。整节课贯穿“高人、矮人、飞人”的情境，并设置任务一、任务二、任务三，让学生循序渐进的闯关学习，最终能够学会并熟练掌握立定跳远动作。整堂课组织有序，而且注重创新教学方法，充分体现了以教师为主导，学生为主体的教学模式。同时增强了趣味性，效果明显。
新学期第一次骨干教师示范课，既为教师搭建了锻炼成长的平台，又创造了互观互学、交流研讨的机会，展示了老师们的学科特色和教学风采；此次活动既是骨干教师个人积淀、教学技能、学科特色的展示，也为广大教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台；特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例。相信本次活动必将促进教师专业发展和教学质量提升，助力房村中心小学教育教学质量再上一个新的台阶。
撰稿人：陈雪
审稿人：马朋松
