《学前儿童行为观察》第七章阅读会——柳新镇范山幼儿园
信息来自:彭城教育网 发布时间:2023-03-14 16:09:00 阅读量:17306次
[摘要]:彭城教育:当你打开此张导读,仔细观看时,我要为你的坚持而鼓掌,你已经在不知不觉间,坚持读到了《学前儿童行为观察》第七章了。阅读始终是教师成长之路上的一场修行,是我们精神生活的重
当你打开此张导读,仔细观看时,我要为你的坚持而鼓掌,你已经在不知不觉间,坚持读到了《学前儿童行为观察》第七章了。阅读始终是教师成长之路上的一场修行,是我们精神生活的重要内容,读专业书籍更是我们专业发展的途径,也是教师“最长远的备课”渠道。让我们共同携手一起跟读、一起研讨、一起学习、共同进步!
本章共有四部分内容,分别是记录方法的类型及意义、连续记录法、表格符号记录法、现代观察记录手段的运用。在阅读过程中,要边读边思考,圈画重点词句。利用笔记、思维导图等方式梳理知识点,弄清楚连续记录法和表格符号记录法的不同点,读完本章要求大家牢牢掌握记录的方法,并能运用到实际工作中。
读专业书籍,不仅能够增加教学厚度、拓宽教学广度、还能提升教学温度。只有积累的足够多的专业知识,拥有足够多的专业技能和专业素质,才能在各种不同的教学环境下从容不迫,接住孩子“抛”来的“球”,并以合理的方式“抛”给幼儿,为自己的教学生涯筑下牢固的专业之基。
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