为了推动教师切实研究新教学，实践新教学，改善课堂教学生态，促进课堂教学转型，探索素养为本的单元教学设计与实施，史庄小学语文教研组开展以“设计学习任务  发现精彩课堂”为主题的教研活动。

  3月14日上午第4节课，杜影老师上教研课。她带领六（1）班的孩子一起学习古诗《竹石》。杜老师引导学生在理解诗意的基础上，思考交流：竹石还会遇到哪些困难？你觉得作者为什么要写竹石？生活中还有哪些这样的人？通过这些问题，将学生的学习一步步引向深入，让学生在交流展示中互相启发，感悟郑燮托物言志的表达方法和他崇高的气节。

  下午集体教研时间，大家对杜老师的活动设计谈了自己的看法，也给你足够的肯定，并达成共识：基于大单元的整体目标设计学时目标，基于学时目标设计教学活动，让学生在课堂上学得充分，展示得充分，让课堂成为发现学生精彩成长的课堂。

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