为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进刘集实小教育教学水平再上一个新台阶。3月14日上午，学校举行了“双减”背景下低年级语文教学研讨活动。
本次活动的教学亮点，一是教师能够积极尝试新的教学模式——导学案式教学。能在教学中起“组织者、引导者、帮助者”的作用；能立足于学生的“学”、注重学生的主动参与，体现学生的自主性。二是注重学生能力的培养。教师设置了小组讨论环节，调动了学生学习的积极性，培养了学生协作学习的能力。三是教师重读重写。朗读是语文课堂教学必不可少的环节。它不仅仅是学生识记、理解课文的有效手段，也是提高学生语言表达和鉴赏水平的重要途径。
在几节语文课上，学生的朗朗读书声，教师和蔼的语言以及饱满的情绪，点燃着课堂，让本次活动完美落幕。
本次教学研讨活动开展，进一步强化了学校良好的教研风气，更好促进了教师将先进的教学理念转化为自觉的教学行为，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼、提升、成长，切实提高了教育教学专业水平的素养。
