为提高学生的汉字书写能力，倡导正确书写汉字，保护汉字的意识，培养学生爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。另外，也为正确引导学生感受汉字之美，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。3月22日二年级组开展词语听写比赛，听写的词语出自课文内容的词语表、日常用语、社会主义核心价值观内容及包括汉语拼音知识。
比赛时，同学们在规定的时间内认真听写，不敢大声呼吸，生怕打扰别人。
随着比赛的深入，同学们越来越意识到字音和字形之间的联系，同时也加深了对语文知识的理解。
在听写比赛活动中，同学们词语听写情况较好，表现在字迹工整，速度有所提升正确率较高，书写认真、规范。但在听写汉语拼音时，学生们对汉语拼音的的掌握情况很不乐观。
汉字是中华文化的瑰宝，是解读中国历史、文化、科学等的手段，只有学会汉字，才回更好的充实自己。在今后的教学中教师要落实检查学生的预习情况。一旦发现有读得不准的字音，师生及时提出进行矫正。当然，学生的识字能力培养不能急于求成。只要我们不断改进教学方法，利用灵活多变的恰当的识字方法结合思维特点，鼓励想象实践，培养识字习惯，让学生轻松快乐地多学汉字，从而提高学生的识字、写字能力。
撰稿人：王 霄
审稿人：刘月琴
