“教而不言则浅，研而不教则空”。迎着明媚的阳光，怀着对课程改革及教学的满腔热忱，2023年3月22日驿城小学科学教研组老师开展本学期第二次集体备课活动。
牛春晓老师首先发言，牛老师对五年级下册第二单元整个单元的教学目标、教学重难点及单元内容进行解析。从认识船，设计船，评估设计方案，研究船的形状与沉与浮的关系，等几个方面，讲解自己的设计过程，学生的学习经验以及自己的教学反思，层层深入，深挖教材。
接着由徐文涵老师，就六年级下册第二单元进行了深入剖析。她指出：对于教学设计，首先拿到教材要熟透概念，思考教学内容设计的难易，明确一节课最关键的是什么，要做到精炼，有重点；课堂的开展要能做到收放自如，注重问题的设计，要设计有一定深度、需要一定时间思考的问题；能提供给学生自由创造的时间和空间，要求学生做到能带着目的、问题去活动、去观察。
杨雨欣老师就四年级下册第二单元也发表了自己的见解，她指出：第二单元主题是“电路”，一共由八课组成，在本单元的学习中，要引导学生运用逻辑推理、分析判断等方式看待每一个实践活动，将理性思维贯穿到整个电路概念的形成与建立过程中，同时一定要引导学生格外重视用电安全。要把科学课程的总目标落实到每一节课，树立开放的教学观念，让探究成为科学学习的主要方式。
