为进一步深化教学改革，优化课堂教学，不断提高教师课堂教学效益，学校英语组举行了校内公开课教研活动。杜莹老师执教了三年级英语下册第四单元《Where’s the bird?》。整节课以培养学生英语核心素养为目标，通过同桌讨论、角色扮演等多种学习活动，让学生投入到情境中学习，学生们从生动活泼的课堂中获益匪浅。

  在导入环节，杜老师先用手势教授新词 on、in、under，接着以节奏欢快的歌谣，开始了与同学们的互动，让同学们快速进入上课状态，投入到欢乐的英语世界中。以歌曲和guessing game为导入，引出本课的学习主题,学习本课的新单词。 

  在新授知识环节，杜老师运用动画展示bird和mouse的不同位置，从而学习本节课的重点单词：方位介词。在学习新单词时，杜老师运用了语音语调的高低变化，抑扬顿挫，让同学们感受到单词的发音区别。老师通过鼓励学生举手回答问题和同桌之间讨论等方式，调动了学生对课堂内容的好奇心。老师提出了几个关键性的问题，启发学生思维，主动去理解课文内容。新授时，还插入了节奏欢快的chant，使学生能更深入地掌握新知。

  在巩固环节，杜老师借助板书，变换小鸟卡片的位置，练习介词。在老师的指导下，学生们积极踊跃地参与到了表演练习中，学生们表演得特别生动有趣。     

  最后在总结环节里，杜老师通过对学生的引导，将英语和实际生活情景相结合，让学生们在生活中肯用英语，敢用英语。同学们切实体会到了学习英语的实用性和成就感，个个脸上绽放出灿烂的笑容。

  本次英语教研活动的开展，引发了老师们对新课标理念的仔细思考，尤其是课堂流程的融汇贯通，以及师生互动的丰富多样，让教师们领会到新课标的别出心裁，匠心独运。我们相信，汇文小学英语教师团队将以此为基石，在教学中思考，在讨论中碰撞，在实践中成长，让英语课堂更加精彩高效！