今日，史庄小学语文教研组围绕“如何设计有效的学习活动，发现精彩的课堂”这一教研主题开展的系列教研活动。
3月21日，刘倬成老师上教研课。他带领三（2）班的孩子学习《一幅名扬中外的画》这篇课文。刘老师导入新课后，首先让学生自由阅读课文，想想每一自然段讲了什么内容，为什么说它是一幅名扬中外的画？与《赵州桥》这篇课文有什么异同？在学生自读、小组交流学习之后，刘老师又带领学生梳理课文的主要内容，引导学生体会这幅画的特点等。
下午第一节课集体教研时间，一至三年级的语文老师继续参加研讨活动。学科负责人刘主任组织这次活动。她首先让刘倬成老师说课。
接着大家交流对这节课的感受。三年级的马老师和胥老师分别谈自己的看法，认为刘老师能认真备课，深入钻研教材。她们建议刘老师设计的学习活动再精简些，要能抓住主问题组织教学。
赵洁老师身为学校教学骨干，对新入职的刘倬成老师给出了真诚的建议：紧扣单元主题和语文要素，结合本课的自读提示中的主问题“为什么说这是一幅闻名中外的画”设计教学活动，在活动中还要为学生搭建扶手，引导学生自学、交流、展示。课堂一定要删繁就简，条理清晰。
其他老师也谈了自己的想法。大家在交流中获得了共识，对如何设计学习活动有了更多的想法。
