春暖花开，万物复苏，为全面落实新课标理念，提升我镇英语教学水平，促进教师专业提升，3月30 日上午8:00，何桥镇英语教研组和全体英语教师在中心校业务主任刘锋的组织下齐聚一堂来到了赵庄小学。本次教研课以三位青年教师的公开课为主，在课后及时进行了交流反馈。三位老师们认真准备，在教学方法和理念上贯彻落实新课标，充分融合大单元整体教学的新思想，践行了教、学、评一体化整合性的教研，圆满地完成了此次教研活动。
英语教学以大单元整体教学思路为引领，采用六年级下册《Unit4 Road safety》为执教单元分为3个课时进行了教学，三位执教老师通过精心设计、迁移创新和应用实践引领学生在探究主题意义的活动中培养了核心素养。年轻老师的公开课展现了过硬的个人素养和积极向上的创新意识。听课结束后，李妍、朱灿、李郅睿对三位老师一一进行了点评：
Unit4 Road safety（story time） ——贾慧老师结合故事和生活实际创设情境，教学设计中建构和内化本课话题词汇和句式后锻炼了学生运用本课知识的能力和口语表达能力。整体教学过程，紧扣单元话题，情景教学贯穿始终。
Unit4 Road safety（grammar time& fun time）——王珂老师的基本功很扎实，将真实的常态课呈现在我们眼前，允许学生犯错，顺势抓住易错点采取更深刻的讲解，既有培养学生寻找重难点的关键能力活动，也有培养学生推理和归纳等高阶思维能力的活动，为学生小升初的英语学习很有帮助。
Unit4 Road safety（cartoon time）——王丹老师以课本中的主人公为主线贯穿整节课，结构流畅、完整，学生学习积极性较高，课堂气氛热烈，教课老师的激情有效的调动了学生学习的积极性。
英语教研组全体老师通过交流提出了中肯的建议。教研组长陈淑萍老师总结了流程设计科学、自然流畅、围绕单元目标，突出了重难点，对本节课做出充分肯定，并从英语学科素养的角度出发，针对教学环节的设计和执教教师的不足提出了许多建议。
业务主任刘锋指出了许多不足：英语对村小的学生来说始终是一块难啃的骨头，这尤其考验老师们的教学方法。今天的教研课看到了老师和学生们身上的优点和缺点，例如口语的不标准，书写的不规范，脱离情境的干读干写等等，希望各位老师重视业务水平的提高，脚踏实地用好教育资源调动学生的积极性，抓住细节教学不放过，做到单词会默，课文会背，语法会用。义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，学生要通过英语课程的学习，掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听，说，读，写的技能，初步形成于英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。孩子们要达到的英语综合素养，学习过程要循序渐进，稳步上升，通过听做，说唱，玩演，读写，视听等能力的培养激发学生的学习兴趣。
通过此次教研活动，我镇的英语老师都得到了每一次的教研活动，表示以后应多学习、多请教并积极听优秀教师的课，从而提升自己的教学能力，提升学生的学习效果。都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，这次镇级英语教研活动有力地促进了教师的专业成长！为我镇英语教学向更好的方向迈进提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流，为高效、生动的英语课堂夯实了基础。
