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【教学联盟】区域联动,共享融通——铜山区镜泊路学校与大许小学语文教学交流活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2023-04-03 18:43:00    阅读量:15844次
[摘要]:彭城教育:春光三月,细柳微斜。为通过学校与学校之间的教学互动,助力教师,惠及学生,实现区域间的教学相长,3月8日上午,徐州市镜泊路学校与铜山区大许小学联合举办了主题为“区域联动,

  春光三月,细柳微斜。为通过学校与学校之间的教学互动,助力教师,惠及学生,实现区域间的教学相长,3月8日上午,徐州市镜泊路学校与铜山区大许小学联合举办了主题为“区域联动,共享融通”的语文教学交流活动,本次活动由大许实验小学承办。

  春风迎贵客,一到便繁华。大许实验小学一下迎来了两名江苏省特级教师——徐州市镜泊路学校小学部执行校长黄晓迪校长、铜山区教师发展中心李文广主任。大许镇小学中心校校长李永校长、靖玉红主任及大许实小汤茂民校长也全程参与了本次活动。

  本次为大许小学送教的教师为镜泊路学校的优秀青年教师刘翠翠老师、王琼老师,带来讲座的是镜泊路学校优秀骨干教师姜丽娟老师。

  大许镇小学中心校靖玉红主任对本次活动进行了致辞,她在致辞中表达了“三八国际妇女节”这个特殊的日子里,对女教师的美好祝愿,以及对本次活动的期待。

  第一堂课是刘翠翠老师执教的四年级下册《猫》。导入时,刘翠翠老师在黑边上画出猫的形象,让学生说一说自己的养猫经历,迅速的把学生的注意力集中起来。在学习大猫性格古怪这一段时,教师抓住整个特点,提问为何古怪,以大问题引出“老实、贪玩、尽职、胆小、勇猛”等其他具体性格特点。在说明大猫尽职整个特点时又抓住了“屏息凝视”这个词来引导学生理解,并指名学生做动作来表演,更为直观地使学生一点就通,十分巧妙。

  整个教学过程中,她层次清晰,忙而不乱,而是根据了教学内容的不同有所侧重,根据文本特点和学生心理特点,让学生积淀言语能力,融情、融理解、融表达,多方位、多角度地学习,提升学生学习力度,真正使课堂高效、灵动。

  王琼老师执教的内容为一年级下册《小公鸡和小鸭子》,在教学过程中,王老师十分注重朗读的指导与训练。教学中老师指导学生多种方式读课文,不仅懂得了小公鸡和小鸭子的不同习性,还能体会小公鸡和小鸭子之间的团结友谊、互帮互助,潜移默化中让学生懂得关爱他人的道理。

  胡老师这节课教学目标明确,教学内容精致,教学方法新颖有趣,课堂语言充满浓浓的游戏味、激励味,让整节课始终围绕语言文字运用的中心运转,学生的好奇心和竞争欲推动着课堂前进,收到了很好的教学效果。

  两节课后,姜丽娟老师对两位老师的课进行了评析,并发表了题为《以“朗读”为起点,撬动语文核心素养》的讲座。姜老师的讲座从“语文核心素养”、“谈阅读教学”“谈朗读教学”“共勉”四个方面发表了自己的见解,分享了自己的教学经验,尤其是“演四大名著”“追溯苏公”“汉字起源交流会”等的教学经验分享,让听课老师如沐春风,颇感受用。

  专家引领共研讨,思维碰撞明方向。对于青年教师来讲,专家的引领在个人成长上会有很大的帮助。特级教师黄晓迪校长说:“优秀的课堂之所以优秀,除了教学结构外,还有细节的独特处理。”同时,她还结合刘翠翠老师、王琼老师的课堂以及自身的成长历程,鼓励广大青年教师通过各种竞赛打磨自己、提升自己。

  铜山区教师发展中心李广文主任对此次活动做出了总结,他高度赞扬了大许实小师生精神面貌以及学生的读书习惯和学习习惯。 

  本次的语文教学交流活动不仅进一步优化了课堂教学,同时还为两校教师搭建了一个很好的学习和交流的平台,形成了相互学习、共同进步的良好氛围。师指一条路,烛照万里程,本次教学交流活动虽已结束,但语文教师的研修之路还得继续,道阻且长,行则将至!


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