高山仰止，方知才疏，三人同行，方觉左右为师。为促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，艺体组始终坚持不懈的开展教研活动。4月4日上午，我校艺体组开展了学习新课标的教研活动，本次活动由音乐教师王潇苒主持，艺体组全体教师参与，一起畅游知识的海洋。
教研活动中，王老师围绕着新课标其中的三个方面进行详细的解读：（一）小学艺术课程的性质（二）小学艺术课程的“三大”核心理念（三）小学艺术 “四大”核心素养理念的解读
2022版艺术课程标准以落实核心素养为主线，重视青少年在学习过程中的艺术感知和情感体验，从而更全面地感受美、欣赏美、表现美和创造美，促使青少年的审美与人文素养得以培养。其次，在突出课程综合性上，音乐方面的要求相较于以前更为全面，并强调与其他艺术的融合。
艺术课标是跨学科的融合，是音乐、美术、舞蹈、戏剧（戏曲）、影视的综合，对我们一线音乐、音乐教师的素养提出了更高的要求。
通过此次新课标的学习，让我们认识到改革过去陈旧的教学方法是多么的重要。要教好学生就必须在教学中用科学、灵活的教育方法来进行教学。教学重点怎么突破，教学难点怎么解决都需要新课程标准的指导和帮助。相信老师们今后一定会将新课标的理念根植于心，脚踏实地，开拓创新，努力打造高效优质课堂。
