为加强学校心理健康教育工作，提升班主任对学生心理危机干预工作的针对性和实效性，促进学生心理健康发展。4月3日，汉王实验小学召开了班主任心理健康工作专题会议，会议由李晓建副校长主持召开，孟亚校长、全体班主任，心理咨询室魏峰老师参加会议。
孟校长介绍学校心理健康的重要性，并重点介绍了”概念引入”。引入旨在促进学校心理健康的发展，建设心理保健的学校，利用心理咨询室打造一个充满爱心、和谐的心理环境和优质的心理服务环境，通过统一建立心理健康教育教学模式，提高学生心理健康素质，提升学校属性。
班主任老师们就本次心理健康工作展开热烈讨论，并形成初步方案。针对当前解决小学心理健康问题的方法，他们提出了一系列可行的解决方案，比如：1.建立校本心理咨询制度，心理老师定期提供心理健康服务；2.加强家庭教育，培养学生品德，使学生更加自信；3.开展心理教育宣传活动，增强师生对心理常识的了解；4.积极开展新媒体心理素质教育，普及心理健康知识；5.组织学校心理健康教育，增强师生的心理适应能力。
在会议上，老师们一致认为：要细化学校心理健康管理，积极传播心理健康的理念，实施心理健康的系统性评估，完善心理咨询和帮助服务机制，开展有针对性的心理教育，培养学生的社会情感和责任感，从而促进学生心理健康成长。
心理健康会议宣布结束，李校长宣布达成协议，以共同努力促进学生心理健康的发展，努力建立良好的心理环境和服务环境，实现汉王实小心理健康工作更新、更高效的发展。
编辑：闫迪帆
审核：孟亚
