为进一步强化教学管理，规范日常教育教学行为，4月7日云龙区教师发展中心英语学科教研员刘煜鹏老师来到徐州市津浦西路小学进行教学视导。
深入课堂细把脉
第一节课，徐琼琼老师执教的是六下的Project1《Being a good student》。课堂中徐老师以being a good student为抓手，从have good habits，have a healthy diet和follow the rules三个中心点展开并对应不同三个单元，课堂设计巧妙，与学生生活息息相关，且融合各单元重难点，如：形容词变副词，情态动词的用法等。并利用多种教学方式组织学生深度学习，如合作性学习，培养了学生发散性思维并加强了学生的语用能力。
最后徐老师带领学生归纳总结从在家、在校和在社会上怎样养成好习惯和遵守规则两个方面讨论如何成为一名好学生。
第二节课金晴老师执教的是六下Unit5《A party》，讲述的是孩子们过六一儿童节，举行了聚会，并进行相关的一些活动。学生对喜欢的节日很感兴趣。本课的新单词和新句型比较多，课文的重点句型是将来时态be going to的用法。课文以讨论在派对上要带些什么东西为情境，呈现了be going to的问答。在课堂上金老师借助语境，帮助学生初步感知和理解一般将来时。
悉心指导促成长
两节课后，刘煜鹏老师针对两位老师的课堂教学进行了精准的点评。肯定了优点，又指出了不足，并提出了有效改进的方法。对于如何让课堂英语教学切实落实到实处，如何让学生学有所获等方面，引发了大家深刻的思考。
在听课过程中，刘煜鹏老师敏锐发现学生普遍存在基础薄弱的问题，并提出“提高兴趣，生生互助”的解决路径。对于课堂教学，他提出“小步伐，抓落实”的观点，同时教师要在课堂导入中设计语境，让学生在具体语境中去理解、感受，学习语言。
刘煜鹏老师指出教师在课前要给予学生充分的脚手架的搭建与知识的铺垫。教学内容需要聚焦，不贪多、不分散。同时刘煜鹏老师还分享了大量的英语资源，让老师们受益匪浅。
此次英语专项教学视导为我校英语教师课堂教学能力的提升和专业成长指明了方向。全体英语老师表示，将立足学情，扎实教学，不断提升自身的专业素养，为提高课堂教学质量而不断努力！
撰稿：徐琼琼
图片：刘海宁
审核：刘海宁
