在四季课程研究中的收获。

  本次项目课程开始，低年级的学生们选择、确定了课程主题：风车。学生们通过“话风车”“制风车”“展风车”的研究学习，来感受风车的文化魅力和制作乐趣。
  01

  童心话风车

  活动前，孩子们找一找身边的风车并且通过各种途径查找有关风车的资料，然后和大家一起分享。老师为学生精心准备了一节风车的课程，讲述风车的历史、了解风车的种类以及功能以及中外风车文化。台上的师生讲得绘声绘色，台下的同学听得聚精会神。
  02
  巧手制风车

  美术课上，大家互相协作一起制作。风车在制作中需要注意什么?怎样让风车转动得既快又平稳？经过绘画、涂色、安装等环节后，终于人人拥有了一个风车，有的同学还做了五六个独具特色的风车呢。你瞧，他们做得棒不棒！

  课间活动，孩子们举着自己亲手做的风车奔跑在校园的操场上，转动希望，放飞梦想，开心极了。

  0３
  创意展风车

  同学们选取走廊作为自己的风车成果展示区，把风车摆放在每个角落。春风吹来，风车转转，给学校增添无限的童真童趣。

  “春天的风”
  让学生们感受风的乐趣，
  感知风的力量，
  探索风车的秘密，
  为孩子的快乐童年
  增添精彩的一笔!
  期待着下一次的四季课程，
  带给我们新的快乐！新的惊喜！