为了更深入领略课标，探索激励学习，改进教学评价，提升数学课堂教学质量，将课程标准的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，湖北路小学数学组教师进行了主题为“新课标领学研读”系列教研活动。
3月16日下午，第一次领读活动开始，王碧组长先就活动主题进行了发言，在新课标中，数学目标从“双基”拓展到“四基”，从“两能”拓展到“四能”，特别的，针对1-2年级学段目标，要结合生活，让学生感受数学和生活的密切联系。
随后，杨晨老师和孙雅萍老师进行了第一轮领读，结合低年级的学习特点谈对“数感”的体会，孙老师从生活和数学的关系入手，提出要让学生在生活感知中启蒙数感，在动手实践中培养数感，在加强估算中训练数感，在观察比较中完善数感。杨老师进行了补充和总结，通过长期坚持对学生有计划、有目的的数感培养，积极探索更新更好的数感发展理念与方式，我们一定能实现学生在认知、情感、智能方面的全面发展。
4月6日，湖北路小学数学组进行了第二轮领读活动，刘子宁老师、李于娜老师和周敏老师以量感为主题进行了汇报。针对如何培养量感，要通过具体感知和深度体验进行两方面的量感形成。其中，特别对长度、面积、体积单位的感知进行了举例。李老师提出了建立量感不同的教学方式，以及让学生进行动手亲身体验的思路。周老师则着重阐述了要增加学生对量的深度体验，形成具身经验，并以第一二三学段分别举例。
随后，全体数学老师积极进行了进行交流讨论，根据不同年级学生特点，就新课标的落实和进行了交流。
通过两轮新课标领读活动，教师之间互相学习，互相交流，提出自己的想法，不断提升自身专业素养，在新的学期不断探究，为教学赋能，和学生一起共同成长。
