为了更深入领略课标,探索激励学习,改进教学评价,提升数学课堂教学质量,将课程标准的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中,湖北路小学数学组教师进行了主题为“新课标领学研读”系列教研活动。
3月16日下午,第一次领读活动开始,王碧组长先就活动主题进行了发言,在新课标中,数学目标从“双基”拓展到“四基”,从“两能”拓展到“四能”,特别的,针对1-2年级学段目标,要结合生活,让学生感受数学和生活的密切联系。
随后,杨晨老师和孙雅萍老师进行了第一轮领读,结合低年级的学习特点谈对“数感”的体会,孙老师从生活和数学的关系入手,提出要让学生在生活感知中启蒙数感,在动手实践中培养数感,在加强估算中训练数感,在观察比较中完善数感。杨老师进行了补充和总结,通过长期坚持对学生有计划、有目的的数感培养,积极探索更新更好的数感发展理念与方式,我们一定能实现学生在认知、情感、智能方面的全面发展。
4月6日,湖北路小学数学组进行了第二轮领读活动,刘子宁老师、李于娜老师和周敏老师以量感为主题进行了汇报。针对如何培养量感,要通过具体感知和深度体验进行两方面的量感形成。其中,特别对长度、面积、体积单位的感知进行了举例。李老师提出了建立量感不同的教学方式,以及让学生进行动手亲身体验的思路。周老师则着重阐述了要增加学生对量的深度体验,形成具身经验,并以第一二三学段分别举例。
随后,全体数学老师积极进行了进行交流讨论,根据不同年级学生特点,就新课标的落实和进行了交流。
通过两轮新课标领读活动,教师之间互相学习,互相交流,提出自己的想法,不断提升自身专业素养,在新的学期不断探究,为教学赋能,和学生一起共同成长。