读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
作为一名青年教师，我深知自己对于教师专业发展道路研究的深度和广度不够，而刘素梅编著的《教师专业发展新视界》这本书，不仅包涵了教师发展新理念、教师专业发展与教育科研、教师专业发展与学生成长等内容，更是丰富、详实地融汇了美国、英国等世界各国教师专业发展的成功经验和先进理念，这些丰富的知识能够给我教师生涯的良性成长和发展带来诸多的益处和帮助。
本书其中一个章节重点讲述了教师职业的专业精神与人格素养，教师不仅要有专业的敬业精神、人文精神、科学精神，还要有专业的个性修养、道德品格和健康态度。身为教师，我们要有诚实正直、善良宽容、公正严格的道德品格，要能够做到言行一致、表里如一，才能够赢得学生的尊重，才能为人师表，成为学生的榜样；也要学会在宽以待人，接纳与自己不同的见解、看法、情感态度及价值观的同时，要勇于超越自我，遵循公正、一视同仁的原则，公平地对待每一位学生。
另外，本书中也讲到，教师作为一个特殊的职业，其心理健康是促进学生心理健康成长的保障，而面对生理、心理、社会等多种因素的交互影响，对于广大教师也无法避免被这些因素所左右。因此，我们教师要时时关注自己的心理健康状况，学会自我调节，及时把不良情绪清扫干净，避免情绪积郁，学会培养多方面的兴趣，以转移注意力；也要学会建立良好的人际关系，掌握沟通技巧，在遇到困难与挫折时，可以将苦闷与烦恼尽情地向朋友倾诉。
从教师专业走向专业教师的路途上，一定会充满崎岖坎坷，一定会遍洒泪水与汗水，但我坚信，只要自己潜心钻研，及时调整学习方法，不断突破自我，必将结出教育事业的累累硕果。
