为进一步提升教师学科理论水平和学科核心素养，提高学科育人的功能，徐州市铜山区教师发展中心特举行江苏师大科协名师送培活动。2023年4月8日铜山区新区实验小学承办语文学科活动，在学校报告厅举行。铜山区发展中心杨永主任主持召开此次活动，江苏师范大学古敬恒教授主讲《汉字映射中的古代文化》，铜山区发展中心姚凯主任，铜山区新区实验小学教育集团郝安军校长，铜山区小学语文骨干教师参与此次活动。
古教授指出汉字造字有其道理，其背后蕴含了很多文化背景我们应该遵循：根据字形结构追索其造字本义，根据字义推断出其现代常见义，对字形不能主观随意猜测要查阅字书、辞书。古教授的报告，给教师们进行具体的指导和帮助，帮助教师们在实际的教学中能够有所启发，更好地进行教授。
古教授从婚姻、家族男性、女性与生育、亲属称谓、风俗等几个方面列举具体汉字进行说明和讲解。例如：在婚姻一节中提到，有很多婚姻制度和婚姻习俗，其字也受影响。“昏”太阳落下，黄昏，傍晚，古时为婚礼之时，男方父母称亲家为昏，现为“婚”。“姻”原指车中的坐垫，为女方的依靠，后发展为“姻”，女方父母称亲家为姻。；在家族男性一节中提到，“族”从yan从矢，yan是指妻子上的飘带，“逆”则是指外族人来做客等。在女性与生育一节中提到，“女”的甲骨文则像是跪坐的女人；在亲属称谓一节中提到，“祖”本意是祭祀祖先，“父”是一只手拿着武器，“兄”是抬头张大口呼号；在风俗一节中提到每个地方的习俗不一样，中外习俗也不一样，不管是说话还是生活都有不同的禁忌等。例如徐州话中就有“殇”代替“死”，“片禾”代替棺材的说法等。
汉字文化博大精深，历史悠久，教师们的教学任务和学生们的学习任务都很艰巨，了解汉字知识对广大师生来说尤为重要。
杨永主任表示，二十多年前就听古教授讲课且收获颇多，姚凯主任对此次活动给予了极高评价，对新区实小承办此次活动安排事宜等给予肯定。
古教授年近古稀，但依然有教育情怀，笔耕不辍。活动过程中仍激情高涨，热情似火地进行，三个小时的讲座中不断传来雷鸣般的掌声。全区科任教师们兴趣盎然，学习氛围浓厚，认真做好笔记记录，收获很多。相信通过今天的学习，教师们对古代汉字和现代汉字又有了进一步的认识，希望我们都能如古教授所说，在教学中更好地进行汉字教学，和学生们一起始终保持对汉字的热情，保持民族文化自信！
撰稿：李愿愿
审稿：薛娟郑洁
摄影：陈逸翔闫梦婷
编辑：郄亚男
