为深入了解学校常态下的课堂教学状况，掌握教师课堂教学的实际情况，进一步强化教学管理，抓紧、抓实课堂效果，柳泉镇铙山小学集中开展了“推门听课”活动。学校要求校级领导和中层干部要积极深入教学一线听课，了解教师教学情况，学生课堂秩序和学生学习状态，及时发现、反馈和解决相关问题，通过一系列举措以稳定教学秩序，改进课堂教学效果，提升教学质量。
刘红根校长率先走进四（1）班和一（2）班，深入到学生中间进行“沉浸式”课堂体验。课堂上，刘校长边听边记，专注聆听，关注学生学习状态，关注老师上课方式，关注学生学习效果，记下教学优点、亮点及需要改进的地方。课后刘校长与任课老师进行交流反馈，肯定了老师的专业素养和课堂教学水平，并提出了具体的建议，对老师提出了更高要求。
中层干部积极参与推门课活动，听了二（1）班刘翩老师的一节语文课。听课过程中，领导们认真记录，深入思考，把脉课堂动态。细心观察学生学习状态，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解，并及时与上课教师进行反馈。老师的课堂激情四射，各具特色、富有趣味、善于引导。通过课后交流，对今后的课堂管理、课堂教学有了更明确的方向。
“推门课”活动的开展与有效推进，是对教师的鞭策和激励，也是学校一项常态化教研活动。这不仅加强了教学常规管理的力度，增强了教师“向课堂四十分钟要质量”的意识，还对“双减”政策的落地起到了积极的推动作用。
新征程已开启，柳泉镇铙山小学全体师生将在新的起点上不断开拓创新，推动学校教育发展，一起坚定向前，行远向未来。
